TIẾNG VIỆT
Kể chuyện: Hai con dê
I. Yêu cầu cần đạt
+ Phát triển năng lực ngôn ngữ.
- Nghe hiểu và nhớ câu chuyện.
- Nhìn tranh, nghe GV hỏi, trả lời được từng câu hỏi dưới tranh.
- Nhìn tranh (không cần GV hỏi), có thể tự kể từng đoạn của câu chuyện.
+ Phát triển năng lực văn học.
- Nhận biết và đánh giá được tính cách hai nhân vật dê đen và dê trắng.
- Hiểu lời khuyện của câu chuyện: Phải biết nhường nhịn nhau, tranh giành, đánh
nhau thì sẽ có kết quả đáng buồn.
* Từ đó góp phần phát triển năng lực, phẩm chất:
- Năng lực tự chủ , tự học :Chăm chú lắng nghe, trả lời câu hỏi một cách tự tin.
- Biết vận dụng lời khuyên của câu chuyện vào đời sống.
- Năng lực giao tiếp , hợp tác :Có khả năng cộng tác, chia sẻ với bạn. Khơi gợi óc
tìm tòi, vận dụng những điều đã học vào thực tế.
- Chăm chỉ, cẩn thận, kiên nhẫn, cần cù, sáng tạo.
* HSKT : Nghe và nhớ nội dung câu chuyện cơ bản nhất
II. Đồ dùng dạy học chủ yếu:
- Máy chiếu để chiếu tranh minh họa chuyện.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Khởi động
- Ổn định
- Hát
- Giới thiệu bài:
+ Giáo viên viết lên bảng lớp tên bài và - Lắng nghe
giới thiệu: Hôm nay các em sẽ được
nghe kể câu chuyện : Hai con dê.
2. Các hoạt động chủ yếu.
Hoạt động 1. Khám phá
Mục tiêu: Nghe hiểu và nhớ câu chuyện. Nghe GV hỏi, trả lời được từng câu
hỏi dưới tranh.
1. Chia sẻ và giới thiệu câu chuyện
1.1. Quan sát và phỏng đoán
- GV chiếu lên bảng 6 tranh minh họa.
- HS quan sát
- GV giới thiệu tên truyện: Hai con dê
- HS lắng nghe
- Các em xem tranh và nói tên các con - HS quan sát chia sẻ theo cặp
vật trong tranh.
- GV hãy thử đoán nội dung truyện.
- HS đoán ND : Hai con dê muốn
- GV HD HS : Để đoán đúng các em qua cầu/Hai con dê rơi xuống suối.
xem tranh1, 3, Hai con dê làm gì? Ở

tranh 4 thì hai con dê bị sao?
1.2. Giới thiệu truyện.
- GV giới thiệu : Hôm nay, các em sẽ - HS lắng nghe giới thiệu
được nghe kể câu chuyện về hai con dê
(dê đen và dê trắng) khi chúng cùng
muốn đi qua 1 chiếc cầu hẹp bắc ngang
dòng suối nhỏ. Điều gì đã xảy ra với
chúng? Các em hãy lắng nghe câu
chuyện.
- GV bật đoạn clip kể chuyện Hai con
dê trong phần học liệu
- HS lắng nghe
- GV kể từng đoạn với giọng diễn cảm:
đoạn 1 kể với giọng khoan thai. Đoạn 2,
3 giọng kể thể hiện sự căng thẳng. Đoạn
4: thể hiện sự đáng tiếc vì một kết thúc
không tốt đẹp. Lời khuyên kể với giọng
thấm thía.
+ GV kể lần 1: kể không chỉ tranh
+ GV kể lần 2: Vừa chỉ tranh vừa kể + HS lắng nghe GV kể
+ HS lắng nghe và quan sát tranh
thật chậm.
+ GV kể lần 3: Vừa chỉ tranh vừa kể + HS lắng nghe và quan sát tranh
thật chậm, khắc sâu ND câu chuyện.
Nội dung câu chuyện:
1. Có hai con dê cùng muốn đi qua một chiếc cầu hẹp, bắc ngang một dòng
suối nhỏ. Dê đen đi từ đằng này lại. Dê trắng đi từ đằng kia sang.
2. Cả hai con đều tranh sang trước. Không con nào chịu nhường con nào.
3. Đến giữa cầu, chúng cãi nhau, rồi húc nhau.
4. Cả hai cùng lăn tòm xuống nước.
Thế là, chỉ vì không biết nhường nhau mà cả hai con dê vừa ngã đau, vừa
không qua được suối.
2. Hoạt động. Luyện tập:
2.1. Trả lời câu hỏi theo tranh.
+ GV chỉ tranh 1, hỏi: Hai con dê muốn + 2 HS nối tiếp nhau trả lời: Hai con
làm gì?
dê cùng muốn qua một chiếc cầu hẹp,
bắc ngang một dòng suối nhỏ
+ GV chỉ tranh 2, hỏi: Trên cầu, hai con + 2 HS nối tiếp nhau trả lời: Hai con
dê thế nào? Chúng có nhường nhau dê đều tranh sang trước. Không con
nào chịu nhường con nào.
không?
+ GV chỉ tranh 3, hỏi: Đến giữa cầu, + 2 HS nối tiếp nhau trả lời: Đến
giữa cầu, hai con dê cãi nhau rồi húc
hai con dê làm gì?
nhau.
+2 HS nối tiếp nhau trả lời: Cả hai

+ GV chỉ tranh 4, hỏi: Kết quả ra sao?
- GV nhận xét hướng dẫn học sinh khi
trả lời câu hỏi: cần nói to, rõ, nhìn vào
người nghe, nói đủ ý.
- GV kết luận: Thế là, chỉ vì không biết
nhường nhịn nhau mà điều tai hại đã
xảy ra: cả hai con dê vừa ngã đau, vừa
không qua được suối.
- GV chỉ tranh 1, 2 cho học sinh trả lời
các câu hỏi theo 2 tranh (Nội dung như
trên).
- Tiếp tục cho HS trả lời câu hỏi với các
cặp tranh còn lại.
- GV cho HS trả lời cả 4 câu hỏi theo 4
tranh.
2.2. Kể chuyện theo tranh.
* GV yêu cầu mỗi HS chọn 2 tranh và
tự kể chuyện theo 2 tranh đó.
- GV gọi HS lên kể trước lớp.
- GV cùng HS nhận xét bạn kể
* Trò chơi : Ô cửa sổ.
- GV chiểu lên bảng các ô cửa sổ (4 ô
cửa sổ)
- GV mở cửa sổ để hiện ra hình minh
họa đoạn chuyện.
- GV cho HS chơi trò chơi trong thời
gian 5-7 phút.
- GV mở cả 4 tranh yêu cầu HS kể lại
toàn bộ câu chuyện.
* GV cất tranh mời HS kể lại câu
chuyện.
2.3. Tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện
- Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì?

cùng lăn tòm xuống sông.

- HS trả lời

- HS trả lời
- 1 HS trả lời câu hỏi ở cả 4 tranh.
* HS tự chọn 2 tranh và tập kể theo
tranh.
- HS xung phong lên kể cặp tranh
mình đã chọn.

- HS theo dõi và chọn ô cửa sổ mình
thích.
- HS nhìn hình minh họa và kể lại
chuyện.

- HS xung phong kể
* HS xung phong lên kể chuyện

- Câu chuyện khuyên chúng ta phải
biết nhường nhịn nhau.
* GV kết luận: Câu chuyện khuyên * HS lắng nghe.
chúng ta phải biết nhường nhịn nhau.
Biết nhường nhịn thì cuộc sống sẽ trở
nên tốt đẹp hơn.
- GV cùng cả lớp bình chọn bạn kể
chuyện hay.

3. Hoạt động nối tiếp:
- Tuyên dương những HS kể chuyện
hay
- Về nhà kể lại cho người thân nghe câu
chuyện và ý nghĩa của câu chuyện.
- Xem trước tranh minh họa, chuẩn bị
cho tiết kể chuyện Chồn con đi học.
IV. Điều chỉnh sau bài dạy:
………………………………………………………………………………………
……..……