Chào mừng quý vị đến với website của ...
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Review 1
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Cao Văn Duyến
Ngày gửi: 12h:24' 27-10-2024
Dung lượng: 21.7 MB
Số lượt tải: 95
Nguồn:
Người gửi: Cao Văn Duyến
Ngày gửi: 12h:24' 27-10-2024
Dung lượng: 21.7 MB
Số lượt tải: 95
Số lượt thích:
0 người
I. OBJECTIVES.
By the end of the lesson, pupils will be able to:
- Repeat and understand a short story
- Identify and say the words they have learnt
1. Language.
Vocabulary: pasta, pizza, kite, bike, kitten, sail, sea, rainbow,
road
Structures:
Is he/she _____ (verb + –ing)?
Yes, he/she is. /
No, he/she isn't. to ask and answer questions
Listen and read.
Hi!Hi!
I'mI'm
Phonic
Phonic
Phil!Phil!
……
andand
I'mI'm
Super
Super
Sue!Sue!
Look!
Look!Ba's
Ba'sflying
flyinga
akite!
kite!
Look!
Look!Ken's
Ken'shaving
havinga big
a
bigpizza!
pizza!
Look!
Look!Kate's
Kate'splaying
playingwith
witha
akitten!
kitten!
Let's look at the sea!
I can see a
rainbow.
What
cancan
you
What
see?
you
see?
Look again and circle.
bike
pasta
pizza
sail
sea
rainbow
road
kitten
3. Listen and tick.
1
2
3
1
2
3
4. Listen and circle.
1
s
r
2
r
p
3
p
k
4
s
k
5. Write and say.
1
3
p opcorn
2
k itten
s and
4
r ainbow
6. Read and tick.
1
Let's look at the
river!
2
A: Is she flying a kite?
B: Yes, she is.
3
A: What can you see?
B: I can see a road.
1
Let's look at the
river!
Let's
look aatkite?
the
A: Is she
flying
B: Yes,river!
she is.
2
3
A: What can you see?
B: I can see a road.
7. Guess, read and circle. Then say.
1
2
3
1
a. The pasta is yummy.
b. The pizza is yummy.
2
a. I can see a sail.
b. I can see a rainbow.
3
a. Let's look at the sea!
b. Let's look at the road!
8.Write the words.
k it e
r ainbow
sea
r o ad
pa s t a
p izz a
By the end of the lesson, pupils will be able to:
- Repeat and understand a short story
- Identify and say the words they have learnt
1. Language.
Vocabulary: pasta, pizza, kite, bike, kitten, sail, sea, rainbow,
road
Structures:
Is he/she _____ (verb + –ing)?
Yes, he/she is. /
No, he/she isn't. to ask and answer questions
Listen and read.
Hi!Hi!
I'mI'm
Phonic
Phonic
Phil!Phil!
……
andand
I'mI'm
Super
Super
Sue!Sue!
Look!
Look!Ba's
Ba'sflying
flyinga
akite!
kite!
Look!
Look!Ken's
Ken'shaving
havinga big
a
bigpizza!
pizza!
Look!
Look!Kate's
Kate'splaying
playingwith
witha
akitten!
kitten!
Let's look at the sea!
I can see a
rainbow.
What
cancan
you
What
see?
you
see?
Look again and circle.
bike
pasta
pizza
sail
sea
rainbow
road
kitten
3. Listen and tick.
1
2
3
1
2
3
4. Listen and circle.
1
s
r
2
r
p
3
p
k
4
s
k
5. Write and say.
1
3
p opcorn
2
k itten
s and
4
r ainbow
6. Read and tick.
1
Let's look at the
river!
2
A: Is she flying a kite?
B: Yes, she is.
3
A: What can you see?
B: I can see a road.
1
Let's look at the
river!
Let's
look aatkite?
the
A: Is she
flying
B: Yes,river!
she is.
2
3
A: What can you see?
B: I can see a road.
7. Guess, read and circle. Then say.
1
2
3
1
a. The pasta is yummy.
b. The pizza is yummy.
2
a. I can see a sail.
b. I can see a rainbow.
3
a. Let's look at the sea!
b. Let's look at the road!
8.Write the words.
k it e
r ainbow
sea
r o ad
pa s t a
p izz a
Các ý kiến mới nhất