Chào mừng quý vị đến với website của ...
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Tiêu chi TBDH

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Lan (trang riêng)
Ngày gửi: 08h:22' 26-03-2011
Dung lượng: 72.5 KB
Số lượt tải: 8
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Lan (trang riêng)
Ngày gửi: 08h:22' 26-03-2011
Dung lượng: 72.5 KB
Số lượt tải: 8
Số lượt thích:
0 người
Phòng giáo dục Cẩm Giàng
Trường THCS Cẩm Sơn
Kết quả tự đánh giá xếp loại công tác TBDH
Năm học 2010 - 2011
TT
Nội dung các tiêu chí
Điểm số
Chuẩn
Tự đánh giá
Đoàn kiểm tra
I
Cơ sở vật chất trang thiết bị dạy học
30
1
Cơ sở vật chất
15
- Phòng kho kiên cố diện tích 48m2 trở lên
( Trường THCS : có phòng kho hoá chất 10m2 trở lên, phòng học bộ môn 48m2 trở lên)
-
10
- Có tủ giá để sắp xếp TBDH
4
- Có bàn ghế làm việc và chuẩn bị TN
1
2
Trang thiết bị giáo dục
15
- Có đủ TBDH theo bảng tiêu chuẩn TBDH
8
- Có đủ TBTH cho HS
4
- Có đủ TB dạy ngoại ngữ, tin học, giáo dục thể chất...
3
II
Nghiệp vụ thiết bị
15
- Cán bộ TB là GV chuyên trách.
2
- Cán bộ TB là GV đã qua bồi dưỡng ngiệp vụ TB.
3
- TBDH được phân loại sắp xếp khoa học theo các môn học.
3
- Ghi chép đầy đủ, đúng quy định các loại sổ sách, đảm bảo theo dõi tốt sử dụng TB và quản lí tốt TB.
4
- Chuẩn bị tốt các TBDH trước giờ lên lớp
3
III
Tổ chức hoạt động
25
1
Tổ chức quản lí tốt việc sử dụngTBDH
10
- Có kế hoạch hoạt động chi tiết sát với chương trình giáo dục
3
- Có đăng kí mượn và sử dụng TBDH
3
- Có theo dõi, ghi chép đầy đủ và đánh giá việc sử dụng TBDH
2
- Có bảng danh mục, giới thiệu TB theo từng tiết học, môn học.
2
2
Tỉ lệ GV sử dụng TBDH từ 90 – 100%
5
3
Hiệu quả sử dụng TBDH tốt góp phần nâng cao chất lượng dạy học, có từ 90 – 100% số TB hiện có được sử dụng.
5
4
Thực hiện tốt chương trình thực hành do Bộ quy định ( đủ số tiết thực hành theo quy định)
3
5
Vận dụng TBDH đã có để dạy những phần chưa có, khuyến khích tự làm TBDH.
2
IV
Quản lí chỉ đạo công tác TBDH
10
1
Có kế hoạch chỉ đạo hoạt động chi tiết trong từng học kì, năm học và các biện pháp thực hiện có hiệu quả.
2
2
Có kế hoạch đầu tư trang thiết bị dạy học trong từng học kì, năm học và các biện pháp thực hiện có hiệu quả.
2
3
Có đủ các loại sổ sách theo dõi việc quản lí TB và sử dụng TB.
1
4
Tổ chức tốt các chuyên đề sử dụng TB
1
5
Thực hiện kiểm kê và bảo dưỡng TBDH theo đúng quy định.
2
6
Bảo quản tốt các TBDH.
2
V
Khai thác các nguồn kinh phí đầu tư cho công tác TB
20
1
Kinh phí theo thông tư 30/ LB – TC – GD tỉ lệ 3% tổng ngân sách GD
5
2
Kinh phí học phí sử dụng đúng định
Trường THCS Cẩm Sơn
Kết quả tự đánh giá xếp loại công tác TBDH
Năm học 2010 - 2011
TT
Nội dung các tiêu chí
Điểm số
Chuẩn
Tự đánh giá
Đoàn kiểm tra
I
Cơ sở vật chất trang thiết bị dạy học
30
1
Cơ sở vật chất
15
- Phòng kho kiên cố diện tích 48m2 trở lên
( Trường THCS : có phòng kho hoá chất 10m2 trở lên, phòng học bộ môn 48m2 trở lên)
-
10
- Có tủ giá để sắp xếp TBDH
4
- Có bàn ghế làm việc và chuẩn bị TN
1
2
Trang thiết bị giáo dục
15
- Có đủ TBDH theo bảng tiêu chuẩn TBDH
8
- Có đủ TBTH cho HS
4
- Có đủ TB dạy ngoại ngữ, tin học, giáo dục thể chất...
3
II
Nghiệp vụ thiết bị
15
- Cán bộ TB là GV chuyên trách.
2
- Cán bộ TB là GV đã qua bồi dưỡng ngiệp vụ TB.
3
- TBDH được phân loại sắp xếp khoa học theo các môn học.
3
- Ghi chép đầy đủ, đúng quy định các loại sổ sách, đảm bảo theo dõi tốt sử dụng TB và quản lí tốt TB.
4
- Chuẩn bị tốt các TBDH trước giờ lên lớp
3
III
Tổ chức hoạt động
25
1
Tổ chức quản lí tốt việc sử dụngTBDH
10
- Có kế hoạch hoạt động chi tiết sát với chương trình giáo dục
3
- Có đăng kí mượn và sử dụng TBDH
3
- Có theo dõi, ghi chép đầy đủ và đánh giá việc sử dụng TBDH
2
- Có bảng danh mục, giới thiệu TB theo từng tiết học, môn học.
2
2
Tỉ lệ GV sử dụng TBDH từ 90 – 100%
5
3
Hiệu quả sử dụng TBDH tốt góp phần nâng cao chất lượng dạy học, có từ 90 – 100% số TB hiện có được sử dụng.
5
4
Thực hiện tốt chương trình thực hành do Bộ quy định ( đủ số tiết thực hành theo quy định)
3
5
Vận dụng TBDH đã có để dạy những phần chưa có, khuyến khích tự làm TBDH.
2
IV
Quản lí chỉ đạo công tác TBDH
10
1
Có kế hoạch chỉ đạo hoạt động chi tiết trong từng học kì, năm học và các biện pháp thực hiện có hiệu quả.
2
2
Có kế hoạch đầu tư trang thiết bị dạy học trong từng học kì, năm học và các biện pháp thực hiện có hiệu quả.
2
3
Có đủ các loại sổ sách theo dõi việc quản lí TB và sử dụng TB.
1
4
Tổ chức tốt các chuyên đề sử dụng TB
1
5
Thực hiện kiểm kê và bảo dưỡng TBDH theo đúng quy định.
2
6
Bảo quản tốt các TBDH.
2
V
Khai thác các nguồn kinh phí đầu tư cho công tác TB
20
1
Kinh phí theo thông tư 30/ LB – TC – GD tỉ lệ 3% tổng ngân sách GD
5
2
Kinh phí học phí sử dụng đúng định
 






Các ý kiến mới nhất