Chào mừng quý vị đến với website của ...
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
TUẦN 12

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Phạm Thị Hồng
Ngày gửi: 16h:51' 14-03-2025
Dung lượng: 334.2 KB
Số lượt tải: 2
Nguồn:
Người gửi: Phạm Thị Hồng
Ngày gửi: 16h:51' 14-03-2025
Dung lượng: 334.2 KB
Số lượt tải: 2
Số lượt thích:
0 người
Kế hoạch bài dạy môn Tin học 5
2024 - 2025
Tuần 12
CHỦ ĐỀ E: ỨNG DỤNG TIN HỌC
THỰC HÀNH SOẠN THẢO VĂN BẢN
Bài 1: Thực hành và sao chép khối văn bản
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức, kĩ năng:
- Thực hiện thành thạo các thao tác chọn, xóa và di chuyển khối văn bản.
2. Năng lực
a. Năng lực chung:
- Năng lực tự chủ và tự học: Hình thành phương pháp tự đọc hiểu tài liệu, vận
dụng kiến thức đã học để thực hiện nhiệm vụ.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học
tập, biết cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập theo hướng dẫn.
b. Năng lực đặc thù:
- Năng lực tin học: Thành thạo các thao tác chọn, xoá và di chuyển khối văn
bản.
3. Phẩm chất
- Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ học tập, có ý thức tham gia vào công việc chung
của nhóm.
- HSKT: Thực hành cùng các bạn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Đồ dùng và thiết bị giáo viên:
- Máy tính, máy chiếu, SGK, KHBD.
2. Đồ dùng và học liệu học sinh:
- SGK, vở, bút.
3. Phương pháp dạy học
- Vấn đáp, động não, hoạt động nhóm.
Trường Tiểu học Cẩm Phúc
Giáo viên: Phạm Thị Hồng
Kế hoạch bài dạy môn Tin học 5
2024 - 2025
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động 1: Khởi động
a. Mục tiêu: Tạo hứng thú để HS bắt đầu học bài mới.
b. Cách tiến hành:
- GV yêu cầu HS quan sát hình ảnh về chọn khối - HS suy nghĩ và trả lời câu hỏi
văn bản:
- GV yêu cầu HS đọc tình huống phần Khởi động
– SGK tr.29 và thực hiện theo yêu cầu: Bạn Hiền
nói rằng: “Trong thao tác di chuyển một khối văn
bản, bước chọn khối văn bản đó là bước cuối - Hs trả lời
cùng”. Em có đồng ý với bạn Hiền không? Vì
sao?
- GV mời đại diện 2 – 3 HS trả lời.
- HS nhận xét
- Gọi hs nhận xét.
- GV nhận xét, dẫn dắt HS vào bài.
2.Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới
2.1. Thực hành thao tác xóa khối văn bản.
a. Mục tiêu: HS thực hiện thành thạo thao tác xóa khối văn bản.
b. Cách tiến hành:
Trường Tiểu học Cẩm Phúc
Giáo viên: Phạm Thị Hồng
Kế hoạch bài dạy môn Tin học 5
2024 - 2025
- GV nêu yêu cầu: Trong thư mục Tập soạn thảo
văn bản có tệp văn bản Tập sửa đoạn văn với nội
dung như sau:
Em hãy mở tệp văn bản và sao chép đoạn văn
trong ngoặc kép xuống dưới dòng “Bài làm” rồi
xóa các khối văn bản màu tím. Lưu văn bản sau
khi chỉnh sửa.
- GV tổ chức cho HS nghiên cứu thông tin trong - HS suy nghĩ, thảo luận
SGK để chỉ ra các bước cần thực hiện nếu muốn
hoàn thành yêu cầu.
- GV mời đại diện 2 – 3 HS trả lời.
- Hs trả lời
- Gọi hs nhận xét
- Hs trả lời
- GV nhận xét.
- Hs thực hành.
- GV yêu cầu thực hành theo các bước mà bạn
đã nêu.
- HSKT: Thực hành cùng các
bạn
- GV quan sát, hỗ trợ HS thực hành.
- GV nhận xét.
3. Hoạt động 3: Luyện tập. Thực hành thao tác di chuyển khối văn bản.
a. Mục tiêu: Tạo cho HS cơ hội luyện tập thành thạo thao tác di chuyển khối văn
bản.
b. Cách tiến hành:
Trường Tiểu học Cẩm Phúc
Giáo viên: Phạm Thị Hồng
Kế hoạch bài dạy môn Tin học 5
2024 - 2025
- GV nêu tình huống và câu hỏi: Trong thư mục
Tập soạn thảo văn bản có tệp văn bản Luyện viết
văn với nội dung sau:
Em hãy sao chép đoạn văn trong ngoặc kép
xuống dưới dòng “Bài làm” rồi đổi vị trí hai khối
văn bản màu tím và màu xanh cho nhau. Lưu văn
bản sau khi chỉnh sửa.
- GV tổ chức cho HS nghiên cứu thông tin trong - Hs suy nghĩ, trả lời
SGK, nêu các bước cần thực hiện để hoàn thành - HSKT: Thực hành cùng các
yêu cầu.
bạn.
- GV mời đại diện 2 – 3 HS trả lời.
- Hs nhận xét
- Gọi hs nhận xét
- GV nhận xét, tuyên dương HS trả lời đúng.
- Hs thực hành
- GV gọi hai HS lên máy của GV làm mẫu cho
cả lớp quan sát và thực hiện theo. HS thứ nhất
dựa vào SGK để hướng dẫn bạn thực hiện. HS
thứ hai thực hành theo hướng dẫn của HS thứ
nhất. Cả lớp quan sát và làm theo HS thứ hai.
- GV quan sát HS thực hành, hỗ trợ.
- GV nhận xét.
4. Hoạt động 4: Vận dụng
a. Mục tiêu: Biết vận dụng kiến thức để nêu giải pháp cho vấn đề đặt ra.
Trường Tiểu học Cẩm Phúc
Giáo viên: Phạm Thị Hồng
Kế hoạch bài dạy môn Tin học 5
2024 - 2025
b. Cách tiến hành:
- GV tổ chức cho HS thực hiện yêu cầu đề bài - Hs nghe yêu cầu.
SGK - 30
- GV quan sát HS thực hành, hỗ trợ.
- GV nhận xét.
- Hs thực hành
IV. Điều chỉnh sau bài dạy:
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………..
DUYỆT KẾ HOẠCH
TỔ TRƯỞNG
Ký bởi: Nguyễn Thị Hà
Thời gian ký: 20/11/2024 22:53:55
22:53:11
GIÁO VIÊN SOẠN
Ký bởi: Phạm Thị Hồng
Thời gian ký: 20/11/2024 16:27:14
P. HIỆU TRƯỞNG
Ký bởi: Nguyễn Thị Mười
Thời gian ký: 24/11/2024 21:35:43
Trường Tiểu học Cẩm Phúc
Giáo viên: Phạm Thị Hồng
2024 - 2025
Tuần 12
CHỦ ĐỀ E: ỨNG DỤNG TIN HỌC
THỰC HÀNH SOẠN THẢO VĂN BẢN
Bài 1: Thực hành và sao chép khối văn bản
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức, kĩ năng:
- Thực hiện thành thạo các thao tác chọn, xóa và di chuyển khối văn bản.
2. Năng lực
a. Năng lực chung:
- Năng lực tự chủ và tự học: Hình thành phương pháp tự đọc hiểu tài liệu, vận
dụng kiến thức đã học để thực hiện nhiệm vụ.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học
tập, biết cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập theo hướng dẫn.
b. Năng lực đặc thù:
- Năng lực tin học: Thành thạo các thao tác chọn, xoá và di chuyển khối văn
bản.
3. Phẩm chất
- Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ học tập, có ý thức tham gia vào công việc chung
của nhóm.
- HSKT: Thực hành cùng các bạn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Đồ dùng và thiết bị giáo viên:
- Máy tính, máy chiếu, SGK, KHBD.
2. Đồ dùng và học liệu học sinh:
- SGK, vở, bút.
3. Phương pháp dạy học
- Vấn đáp, động não, hoạt động nhóm.
Trường Tiểu học Cẩm Phúc
Giáo viên: Phạm Thị Hồng
Kế hoạch bài dạy môn Tin học 5
2024 - 2025
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động 1: Khởi động
a. Mục tiêu: Tạo hứng thú để HS bắt đầu học bài mới.
b. Cách tiến hành:
- GV yêu cầu HS quan sát hình ảnh về chọn khối - HS suy nghĩ và trả lời câu hỏi
văn bản:
- GV yêu cầu HS đọc tình huống phần Khởi động
– SGK tr.29 và thực hiện theo yêu cầu: Bạn Hiền
nói rằng: “Trong thao tác di chuyển một khối văn
bản, bước chọn khối văn bản đó là bước cuối - Hs trả lời
cùng”. Em có đồng ý với bạn Hiền không? Vì
sao?
- GV mời đại diện 2 – 3 HS trả lời.
- HS nhận xét
- Gọi hs nhận xét.
- GV nhận xét, dẫn dắt HS vào bài.
2.Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới
2.1. Thực hành thao tác xóa khối văn bản.
a. Mục tiêu: HS thực hiện thành thạo thao tác xóa khối văn bản.
b. Cách tiến hành:
Trường Tiểu học Cẩm Phúc
Giáo viên: Phạm Thị Hồng
Kế hoạch bài dạy môn Tin học 5
2024 - 2025
- GV nêu yêu cầu: Trong thư mục Tập soạn thảo
văn bản có tệp văn bản Tập sửa đoạn văn với nội
dung như sau:
Em hãy mở tệp văn bản và sao chép đoạn văn
trong ngoặc kép xuống dưới dòng “Bài làm” rồi
xóa các khối văn bản màu tím. Lưu văn bản sau
khi chỉnh sửa.
- GV tổ chức cho HS nghiên cứu thông tin trong - HS suy nghĩ, thảo luận
SGK để chỉ ra các bước cần thực hiện nếu muốn
hoàn thành yêu cầu.
- GV mời đại diện 2 – 3 HS trả lời.
- Hs trả lời
- Gọi hs nhận xét
- Hs trả lời
- GV nhận xét.
- Hs thực hành.
- GV yêu cầu thực hành theo các bước mà bạn
đã nêu.
- HSKT: Thực hành cùng các
bạn
- GV quan sát, hỗ trợ HS thực hành.
- GV nhận xét.
3. Hoạt động 3: Luyện tập. Thực hành thao tác di chuyển khối văn bản.
a. Mục tiêu: Tạo cho HS cơ hội luyện tập thành thạo thao tác di chuyển khối văn
bản.
b. Cách tiến hành:
Trường Tiểu học Cẩm Phúc
Giáo viên: Phạm Thị Hồng
Kế hoạch bài dạy môn Tin học 5
2024 - 2025
- GV nêu tình huống và câu hỏi: Trong thư mục
Tập soạn thảo văn bản có tệp văn bản Luyện viết
văn với nội dung sau:
Em hãy sao chép đoạn văn trong ngoặc kép
xuống dưới dòng “Bài làm” rồi đổi vị trí hai khối
văn bản màu tím và màu xanh cho nhau. Lưu văn
bản sau khi chỉnh sửa.
- GV tổ chức cho HS nghiên cứu thông tin trong - Hs suy nghĩ, trả lời
SGK, nêu các bước cần thực hiện để hoàn thành - HSKT: Thực hành cùng các
yêu cầu.
bạn.
- GV mời đại diện 2 – 3 HS trả lời.
- Hs nhận xét
- Gọi hs nhận xét
- GV nhận xét, tuyên dương HS trả lời đúng.
- Hs thực hành
- GV gọi hai HS lên máy của GV làm mẫu cho
cả lớp quan sát và thực hiện theo. HS thứ nhất
dựa vào SGK để hướng dẫn bạn thực hiện. HS
thứ hai thực hành theo hướng dẫn của HS thứ
nhất. Cả lớp quan sát và làm theo HS thứ hai.
- GV quan sát HS thực hành, hỗ trợ.
- GV nhận xét.
4. Hoạt động 4: Vận dụng
a. Mục tiêu: Biết vận dụng kiến thức để nêu giải pháp cho vấn đề đặt ra.
Trường Tiểu học Cẩm Phúc
Giáo viên: Phạm Thị Hồng
Kế hoạch bài dạy môn Tin học 5
2024 - 2025
b. Cách tiến hành:
- GV tổ chức cho HS thực hiện yêu cầu đề bài - Hs nghe yêu cầu.
SGK - 30
- GV quan sát HS thực hành, hỗ trợ.
- GV nhận xét.
- Hs thực hành
IV. Điều chỉnh sau bài dạy:
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………..
DUYỆT KẾ HOẠCH
TỔ TRƯỞNG
Ký bởi: Nguyễn Thị Hà
Thời gian ký: 20/11/2024 22:53:55
22:53:11
GIÁO VIÊN SOẠN
Ký bởi: Phạm Thị Hồng
Thời gian ký: 20/11/2024 16:27:14
P. HIỆU TRƯỞNG
Ký bởi: Nguyễn Thị Mười
Thời gian ký: 24/11/2024 21:35:43
Trường Tiểu học Cẩm Phúc
Giáo viên: Phạm Thị Hồng
 






Các ý kiến mới nhất