Chào mừng quý vị đến với website của ...
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
TUẦN 13

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Phạm Thị Hồng
Ngày gửi: 16h:34' 14-03-2025
Dung lượng: 170.8 KB
Số lượt tải: 1
Nguồn:
Người gửi: Phạm Thị Hồng
Ngày gửi: 16h:34' 14-03-2025
Dung lượng: 170.8 KB
Số lượt tải: 1
Số lượt thích:
0 người
Kế hoạch bài dạy môn Tin học 4
2024 - 2025
TUẦN 13
CHỦ ĐỀ E: ỨNG DỤNG TIN HỌC
E1: TẠO BÀI TRÌNH CHIẾU
Bài 1: Bố cục trang trình chiếu
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức, kĩ năng:
- Thực hiện thành thạo việc kích hoạt và ra khỏi phần mềm trình chiếu.
- Tạo được các trang trình chiếu có bố cục khác nhau và có ảnh.
2. Năng lực:
a. Năng lực chung
- Năng lực tự chủ và tự học: Tự học tập, nghiên cứu bài học và trả lời các yêu cầu của
GV.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Hợp tác, trao đổi với bạn trong học tập.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết suy luận trả lời các câu hỏi mà cô giao.
b. Năng lực đặc thù:
- Năng lực tin học: Thực hiện thành thạo việc kích hoạt và ra khỏi phần mềm trình chiếu.
Tạo được các trang trình chiếu có bố cục khác nhau và có ảnh.
3. Phẩm chất
- Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ học tập, có ý thức tham gia vào công việc chung của
nhóm.
- HSKT: Thực hiện thành thạo việc kích hoạt và ra khỏi phần mềm trình chiếu.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Đồ dùng và thiết bị GV: Máy tính, máy chiếu, phòng máy, kế hoạch bài dạy, sách
giáo khoa
2. Học liệu và đồ dùng học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa, đồ dùng học tập.
3. Phương pháp , kĩ thuật:
- Vấn đáp, hoạt động nhóm, thực hành.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động 1: Khởi động
Trường Tiểu học Cẩm Phúc
Giáo viên: Phạm Thị Hồng
Kế hoạch bài dạy môn Tin học 4
2024 - 2025
a. Mục tiêu:
- HS nêu lại được cách kích hoạt và ra khỏi phần mềm trình chiếu mà em đã biết.
b. Cách tiến hành:
- Gv yc hs trả lời câu hỏi.
- HS trả lời và thực hành
- Gọi hs trả lời và thực hành cho các bạn
quan sát.
- HS lắng nghe
- Gọi hs nhận xét.
- Nhận xét.
2.Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới
2.1. Kích hoạt và ra khỏi phần mềm trình chiếu.
a. Mục tiêu:
- HS biết được cách kích hoạt và ra khỏi phần mềm trình chiếu.
b. Cách tiến hành:
- Hướng dẫn học sinh cách khác ngoài
cách hs nêu ở trên.
- Hs thực hành
- Gv làm mẫu các bước cho hs quan sát
- Yc hs thực hành theo
- Gọi hs lên thực hành mẫu
- Yc hs nhắc lại các bước.
- Hs nhắc lại.
- Gọi hs nhận xét.
- Hs nhận xét
- GV nhận xét.
- HSKT: Biết cách kích hoạt và ra khỏi
phần mềm.
- Chốt kiến thức:
2.2. Tạo trang trình chiếu có bố cục khác nhau.
a. Mục tiêu:
- HS biết cách tạo các trang trình chiếu có bố cục khác nhau.
b. Cách tiến hành:
Trường Tiểu học Cẩm Phúc
Giáo viên: Phạm Thị Hồng
Kế hoạch bài dạy môn Tin học 4
- Hướng dẫn học sinh cách tạo các trang
trình chiếu có bố cục khác nhau.
2024 - 2025
- Hs thực hành
- Gv làm mẫu các bước cho hs quan sát
- Yc hs thực hành theo
- Gọi hs lên thực hành mẫu
- Yc hs nhắc lại các bước.
- Hs nhắc lại.
- Gọi hs nhận xét.
- Hs nhận xét
- GV nhận xét.
- Chốt kiến thức:
2.3. Chèn ảnh vào trang trình chiếu.
a. Mục tiêu:
- HS biết cách trèn ảnh vào trang trình chiếu.
b. Cách tiến hành:
- Yc hs nhắc lại cách trèn ảnh vào trang - Hs trả lời và thực hành
trình chiếu đã học ở lớp 3.
- Hs nhắc lại và thực hành
- Gọi hs nhận xét
- Nhận xét
- Hướng dẫn học sinh cách khác ngoài - Hs quan sát và thực hành
cách hs nêu ở trên.
- Gv làm mẫu các bước cho hs quan sát
- Yc hs thực hành theo
- Gọi hs lên thực hành mẫu
- Yc hs nhắc lại các bước.
- Gọi hs nhận xét.
- GV nhận xét.
Trường Tiểu học Cẩm Phúc
- Hs nêu lại
- Hs nhận xét
Giáo viên: Phạm Thị Hồng
Kế hoạch bài dạy môn Tin học 4
2024 - 2025
- Chốt kiến thức:
3. Hoạt động 3: Luyện tập:
a. Mục tiêu:
- HS ôn lại các kiến thức đã học.
b. Cách tiến hành:
- Yc hs thực hành và nêu lại thao tác kích - Hs thực hành và trả lời
hoạt phần mềm trình chiếu trên bảng chọn
Start.
- Gọi hs nhận xét
- Nhận xét
- GV yc hs trả câu hỏi: Có những cách nào
- HS trả lời
để trèn ảnh vào trang trình chiếu.
- Gọi hs trả lời.
- Yc hs nhận xét.
- Gv nhận xét.
- Hs nghe
- Chốt kiến thức:
4. Hoạt động 4: Vận dụng
a. Mục tiêu:
- HS thực hành.
b. Cách tiến hành:
- Yc hs thực hành tạo bài trình chiếu giới - HS thực hành
thiệu về quê hương em.
- Quan sát, trợ giúp hs thực hành.
- Hs nghe
- Yc hs báo cáo kết quả.
- Gv nhận xét.
Trường Tiểu học Cẩm Phúc
Giáo viên: Phạm Thị Hồng
Kế hoạch bài dạy môn Tin học 4
2024 - 2025
IV. Điều chỉnh sau bài dạy:
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………..
DUYỆT KẾ HOẠCH
P. HIỆU TRƯỞNG
KIỂM TRA
TỔ TRƯỞNG
Ký bởi: Nguyễn Thị Mười
Thời gian ký: 02/12/2024 08:19:57
Ký bởi: Nguyễn Thị Hà
Thời gian ký: 27/11/2024 21:48:29
Trường Tiểu học Cẩm Phúc
GIÁO VIÊN SOẠN
Ký bởi: Phạm Thị Hồng
Thời gian ký: 26/11/2024 19:44:32
Giáo viên: Phạm Thị Hồng
2024 - 2025
TUẦN 13
CHỦ ĐỀ E: ỨNG DỤNG TIN HỌC
E1: TẠO BÀI TRÌNH CHIẾU
Bài 1: Bố cục trang trình chiếu
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức, kĩ năng:
- Thực hiện thành thạo việc kích hoạt và ra khỏi phần mềm trình chiếu.
- Tạo được các trang trình chiếu có bố cục khác nhau và có ảnh.
2. Năng lực:
a. Năng lực chung
- Năng lực tự chủ và tự học: Tự học tập, nghiên cứu bài học và trả lời các yêu cầu của
GV.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Hợp tác, trao đổi với bạn trong học tập.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết suy luận trả lời các câu hỏi mà cô giao.
b. Năng lực đặc thù:
- Năng lực tin học: Thực hiện thành thạo việc kích hoạt và ra khỏi phần mềm trình chiếu.
Tạo được các trang trình chiếu có bố cục khác nhau và có ảnh.
3. Phẩm chất
- Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ học tập, có ý thức tham gia vào công việc chung của
nhóm.
- HSKT: Thực hiện thành thạo việc kích hoạt và ra khỏi phần mềm trình chiếu.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Đồ dùng và thiết bị GV: Máy tính, máy chiếu, phòng máy, kế hoạch bài dạy, sách
giáo khoa
2. Học liệu và đồ dùng học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa, đồ dùng học tập.
3. Phương pháp , kĩ thuật:
- Vấn đáp, hoạt động nhóm, thực hành.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động 1: Khởi động
Trường Tiểu học Cẩm Phúc
Giáo viên: Phạm Thị Hồng
Kế hoạch bài dạy môn Tin học 4
2024 - 2025
a. Mục tiêu:
- HS nêu lại được cách kích hoạt và ra khỏi phần mềm trình chiếu mà em đã biết.
b. Cách tiến hành:
- Gv yc hs trả lời câu hỏi.
- HS trả lời và thực hành
- Gọi hs trả lời và thực hành cho các bạn
quan sát.
- HS lắng nghe
- Gọi hs nhận xét.
- Nhận xét.
2.Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới
2.1. Kích hoạt và ra khỏi phần mềm trình chiếu.
a. Mục tiêu:
- HS biết được cách kích hoạt và ra khỏi phần mềm trình chiếu.
b. Cách tiến hành:
- Hướng dẫn học sinh cách khác ngoài
cách hs nêu ở trên.
- Hs thực hành
- Gv làm mẫu các bước cho hs quan sát
- Yc hs thực hành theo
- Gọi hs lên thực hành mẫu
- Yc hs nhắc lại các bước.
- Hs nhắc lại.
- Gọi hs nhận xét.
- Hs nhận xét
- GV nhận xét.
- HSKT: Biết cách kích hoạt và ra khỏi
phần mềm.
- Chốt kiến thức:
2.2. Tạo trang trình chiếu có bố cục khác nhau.
a. Mục tiêu:
- HS biết cách tạo các trang trình chiếu có bố cục khác nhau.
b. Cách tiến hành:
Trường Tiểu học Cẩm Phúc
Giáo viên: Phạm Thị Hồng
Kế hoạch bài dạy môn Tin học 4
- Hướng dẫn học sinh cách tạo các trang
trình chiếu có bố cục khác nhau.
2024 - 2025
- Hs thực hành
- Gv làm mẫu các bước cho hs quan sát
- Yc hs thực hành theo
- Gọi hs lên thực hành mẫu
- Yc hs nhắc lại các bước.
- Hs nhắc lại.
- Gọi hs nhận xét.
- Hs nhận xét
- GV nhận xét.
- Chốt kiến thức:
2.3. Chèn ảnh vào trang trình chiếu.
a. Mục tiêu:
- HS biết cách trèn ảnh vào trang trình chiếu.
b. Cách tiến hành:
- Yc hs nhắc lại cách trèn ảnh vào trang - Hs trả lời và thực hành
trình chiếu đã học ở lớp 3.
- Hs nhắc lại và thực hành
- Gọi hs nhận xét
- Nhận xét
- Hướng dẫn học sinh cách khác ngoài - Hs quan sát và thực hành
cách hs nêu ở trên.
- Gv làm mẫu các bước cho hs quan sát
- Yc hs thực hành theo
- Gọi hs lên thực hành mẫu
- Yc hs nhắc lại các bước.
- Gọi hs nhận xét.
- GV nhận xét.
Trường Tiểu học Cẩm Phúc
- Hs nêu lại
- Hs nhận xét
Giáo viên: Phạm Thị Hồng
Kế hoạch bài dạy môn Tin học 4
2024 - 2025
- Chốt kiến thức:
3. Hoạt động 3: Luyện tập:
a. Mục tiêu:
- HS ôn lại các kiến thức đã học.
b. Cách tiến hành:
- Yc hs thực hành và nêu lại thao tác kích - Hs thực hành và trả lời
hoạt phần mềm trình chiếu trên bảng chọn
Start.
- Gọi hs nhận xét
- Nhận xét
- GV yc hs trả câu hỏi: Có những cách nào
- HS trả lời
để trèn ảnh vào trang trình chiếu.
- Gọi hs trả lời.
- Yc hs nhận xét.
- Gv nhận xét.
- Hs nghe
- Chốt kiến thức:
4. Hoạt động 4: Vận dụng
a. Mục tiêu:
- HS thực hành.
b. Cách tiến hành:
- Yc hs thực hành tạo bài trình chiếu giới - HS thực hành
thiệu về quê hương em.
- Quan sát, trợ giúp hs thực hành.
- Hs nghe
- Yc hs báo cáo kết quả.
- Gv nhận xét.
Trường Tiểu học Cẩm Phúc
Giáo viên: Phạm Thị Hồng
Kế hoạch bài dạy môn Tin học 4
2024 - 2025
IV. Điều chỉnh sau bài dạy:
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………..
DUYỆT KẾ HOẠCH
P. HIỆU TRƯỞNG
KIỂM TRA
TỔ TRƯỞNG
Ký bởi: Nguyễn Thị Mười
Thời gian ký: 02/12/2024 08:19:57
Ký bởi: Nguyễn Thị Hà
Thời gian ký: 27/11/2024 21:48:29
Trường Tiểu học Cẩm Phúc
GIÁO VIÊN SOẠN
Ký bởi: Phạm Thị Hồng
Thời gian ký: 26/11/2024 19:44:32
Giáo viên: Phạm Thị Hồng
 






Các ý kiến mới nhất