Chào mừng quý vị đến với website của ...
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
TUẦN 21

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Phạm Thị Hồng
Ngày gửi: 16h:37' 14-03-2025
Dung lượng: 171.7 KB
Số lượt tải: 2
Nguồn:
Người gửi: Phạm Thị Hồng
Ngày gửi: 16h:37' 14-03-2025
Dung lượng: 171.7 KB
Số lượt tải: 2
Số lượt thích:
0 người
Kế hoạch bài dạy môn Tin học 4
2024 - 2025
TUẦN 21
CHỦ ĐỀ E: ỨNG DỤNG TIN HỌC
E2: TẬP SOẠN THẢO VĂN BẢN
Bài 4: Chèn ảnh vào văn bản
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức, kĩ năng:
- Chèn được ảnh vào văn bản.
- Thay đổi được kích thước, vị trí của ảnh sau khi chèn vào văn bản.
2. Năng lực:
a. Năng lực chung
- Năng lực tự chủ và tự học: Tự học tập, nghiên cứu bài học và trả lời các yêu cầu của
GV.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Hợp tác, trao đổi với bạn trong học tập.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết suy luận trả lời các câu hỏi mà cô giao.
b. Năng lực đặc thù:
- Năng lực tin học: Thành thạo thao tác chèn ảnh vào văn bản, thay đổi kích thước, vị trí
của ảnh sau khi chèn.
3. Phẩm chất
- Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ học tập, có ý thức tham gia vào công việc chung của
nhóm.
- HSKT: Chèn được ảnh vào văn bản.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Đồ dùng và thiết bị GV: Máy tính, máy chiếu, phòng máy, kế hoạch bài dạy, sách
giáo khoa
2. Học liệu và đồ dùng học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa, đồ dùng học tập.
3. Phương pháp , kĩ thuật:
- Vấn đáp, hoạt động nhóm, thực hành.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động 1: Khởi động
Trường Tiểu học Cẩm Phúc
Giáo viên: Phạm Thị Hồng
Kế hoạch bài dạy môn Tin học 4
2024 - 2025
a. Mục tiêu:
- Khơi gợi sự hứng thú cho học sinh vào bài mới.
b. Cách tiến hành:
- Quan sát hình 1 SGK – 40 và cho biết:
Giữa 2 hình a và b, em thích hình nào hơn?
- HS trả lời
Theo em, có thể chèn ảnh vào văn bản
giống như trèn ảnh vào trang trình chiếu
không?
- Gọi hs trả lời.
- Gọi hs nhận xét.
- Nhận xét.
2.Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới
2.1. Chèn ảnh vào văn bản.
a. Mục tiêu:
- HS chèn được ảnh vào văn bản.
b. Cách tiến hành:
- Yêu cầu hs mở tệp Năm điều Bác Hồ dạy - Hs mở
đã tạo ở bài 3 để chèn ảnh hoa sen.
- GV hướng dẫn học sinh cách chèn hình . - Hs quan sát
- Yc học sinh thực hành theo
- Hs thực hành theo
- Gọi hs nhắc lại các bước
- Hs trả lời
- Gọi hs nhận xét
- HSKT: chèn được hình vào văn bản.
- GV nhận xét
- Hs nhận xét
- Chốt kiến thức:
2.2. Thay đổi kích thước và vị trí của ảnh trong văn bản.
a. Mục tiêu:
Trường Tiểu học Cẩm Phúc
Giáo viên: Phạm Thị Hồng
Kế hoạch bài dạy môn Tin học 4
2024 - 2025
- Thay đổi được kích thước và vị trí của ảnh trong văn bản.
b. Cách tiến hành:
- Gv yc hs đọc nội dung SGK-41. Gv - Hs đọc, quan sát
hướng dẫn hs các bước thay đổi kích thước
và vị trí của hình.
- Hs thực hành
- Yc hs thực hành theo hướng dẫn.
- Gọi hs lên thực hành mẫu
- Gọi hs nhắc lại các bước
- Gọi hs nhận xét
- Gv nhận xét
- Hs nhắc lại
- Hs nhận xét
- HSKT: Thực hành cùng các bạn.
- Chốt
3. Hoạt động 3: Luyện tập
a. Mục tiêu:
- Thực hành lại các thao tác chèn ảnh.
b. Cách tiến hành:
- Yc hs mở các văn bản và thực hành chèn
hình ảnh vào văn bản, thực hiện các thao
- Hs thực hành
tác với hình ảnh.
- HSKT: Thực hành cùng các bạn.
- Yc hs thực hành theo nội dung yêu cầu
- Quan sát, giúp đỡ học sinh thực hành.
- Nhận xét bài thực hành của hs
- Chốt kiến thức:
4. Hoạt động 4: Vận dụng
a. Mục tiêu:
- HS thực hành.
b. Cách tiến hành:
Trường Tiểu học Cẩm Phúc
Giáo viên: Phạm Thị Hồng
Kế hoạch bài dạy môn Tin học 4
2024 - 2025
- Yc hs đọc nội dung phần vận dụng và - HS đọc và thực hành
quan sát hình 5 SGK – 41. Hãy giúp bạn
An thực hiện chèn ảnh.
- Quan sát hs thực hành.
- Gv nhận xét.
- Chốt
IV. Điều chỉnh sau bài dạy:
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………..
DUYỆT KẾ HOẠCH
P. HIỆU TRƯỞNG
Ký bởi: Nguyễn Thị Mười
Thời gian ký: 10/02/2025 09:22:23
Trường Tiểu học Cẩm Phúc
KIỂM TRA
TỔ TRƯỞNG
GIÁO VIÊN SOẠN
Ký bởi: Nguyễn Thị Hà
Thời gian ký: 05/02/2025 20:31:02
Ký bởi: Phạm Thị Hồng
Thời gian ký: 04/02/2025 09:01:35
Giáo viên: Phạm Thị Hồng
2024 - 2025
TUẦN 21
CHỦ ĐỀ E: ỨNG DỤNG TIN HỌC
E2: TẬP SOẠN THẢO VĂN BẢN
Bài 4: Chèn ảnh vào văn bản
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức, kĩ năng:
- Chèn được ảnh vào văn bản.
- Thay đổi được kích thước, vị trí của ảnh sau khi chèn vào văn bản.
2. Năng lực:
a. Năng lực chung
- Năng lực tự chủ và tự học: Tự học tập, nghiên cứu bài học và trả lời các yêu cầu của
GV.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Hợp tác, trao đổi với bạn trong học tập.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết suy luận trả lời các câu hỏi mà cô giao.
b. Năng lực đặc thù:
- Năng lực tin học: Thành thạo thao tác chèn ảnh vào văn bản, thay đổi kích thước, vị trí
của ảnh sau khi chèn.
3. Phẩm chất
- Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ học tập, có ý thức tham gia vào công việc chung của
nhóm.
- HSKT: Chèn được ảnh vào văn bản.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Đồ dùng và thiết bị GV: Máy tính, máy chiếu, phòng máy, kế hoạch bài dạy, sách
giáo khoa
2. Học liệu và đồ dùng học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa, đồ dùng học tập.
3. Phương pháp , kĩ thuật:
- Vấn đáp, hoạt động nhóm, thực hành.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động 1: Khởi động
Trường Tiểu học Cẩm Phúc
Giáo viên: Phạm Thị Hồng
Kế hoạch bài dạy môn Tin học 4
2024 - 2025
a. Mục tiêu:
- Khơi gợi sự hứng thú cho học sinh vào bài mới.
b. Cách tiến hành:
- Quan sát hình 1 SGK – 40 và cho biết:
Giữa 2 hình a và b, em thích hình nào hơn?
- HS trả lời
Theo em, có thể chèn ảnh vào văn bản
giống như trèn ảnh vào trang trình chiếu
không?
- Gọi hs trả lời.
- Gọi hs nhận xét.
- Nhận xét.
2.Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới
2.1. Chèn ảnh vào văn bản.
a. Mục tiêu:
- HS chèn được ảnh vào văn bản.
b. Cách tiến hành:
- Yêu cầu hs mở tệp Năm điều Bác Hồ dạy - Hs mở
đã tạo ở bài 3 để chèn ảnh hoa sen.
- GV hướng dẫn học sinh cách chèn hình . - Hs quan sát
- Yc học sinh thực hành theo
- Hs thực hành theo
- Gọi hs nhắc lại các bước
- Hs trả lời
- Gọi hs nhận xét
- HSKT: chèn được hình vào văn bản.
- GV nhận xét
- Hs nhận xét
- Chốt kiến thức:
2.2. Thay đổi kích thước và vị trí của ảnh trong văn bản.
a. Mục tiêu:
Trường Tiểu học Cẩm Phúc
Giáo viên: Phạm Thị Hồng
Kế hoạch bài dạy môn Tin học 4
2024 - 2025
- Thay đổi được kích thước và vị trí của ảnh trong văn bản.
b. Cách tiến hành:
- Gv yc hs đọc nội dung SGK-41. Gv - Hs đọc, quan sát
hướng dẫn hs các bước thay đổi kích thước
và vị trí của hình.
- Hs thực hành
- Yc hs thực hành theo hướng dẫn.
- Gọi hs lên thực hành mẫu
- Gọi hs nhắc lại các bước
- Gọi hs nhận xét
- Gv nhận xét
- Hs nhắc lại
- Hs nhận xét
- HSKT: Thực hành cùng các bạn.
- Chốt
3. Hoạt động 3: Luyện tập
a. Mục tiêu:
- Thực hành lại các thao tác chèn ảnh.
b. Cách tiến hành:
- Yc hs mở các văn bản và thực hành chèn
hình ảnh vào văn bản, thực hiện các thao
- Hs thực hành
tác với hình ảnh.
- HSKT: Thực hành cùng các bạn.
- Yc hs thực hành theo nội dung yêu cầu
- Quan sát, giúp đỡ học sinh thực hành.
- Nhận xét bài thực hành của hs
- Chốt kiến thức:
4. Hoạt động 4: Vận dụng
a. Mục tiêu:
- HS thực hành.
b. Cách tiến hành:
Trường Tiểu học Cẩm Phúc
Giáo viên: Phạm Thị Hồng
Kế hoạch bài dạy môn Tin học 4
2024 - 2025
- Yc hs đọc nội dung phần vận dụng và - HS đọc và thực hành
quan sát hình 5 SGK – 41. Hãy giúp bạn
An thực hiện chèn ảnh.
- Quan sát hs thực hành.
- Gv nhận xét.
- Chốt
IV. Điều chỉnh sau bài dạy:
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………..
DUYỆT KẾ HOẠCH
P. HIỆU TRƯỞNG
Ký bởi: Nguyễn Thị Mười
Thời gian ký: 10/02/2025 09:22:23
Trường Tiểu học Cẩm Phúc
KIỂM TRA
TỔ TRƯỞNG
GIÁO VIÊN SOẠN
Ký bởi: Nguyễn Thị Hà
Thời gian ký: 05/02/2025 20:31:02
Ký bởi: Phạm Thị Hồng
Thời gian ký: 04/02/2025 09:01:35
Giáo viên: Phạm Thị Hồng
 






Các ý kiến mới nhất